学校下发的《华侨大学专业技术职务聘任实施办法补充规定》（华大人〔2018〕45号）中第五条第三点规定:“自2019年1月1日起，晋升教师系列专业技术职务的人员，任现职以来需参加教师发展中心认定的教学培训并合格。”
现根据学校要求及文件精神就相关规定说明如下：
自2019年1月1日起(2019年1月1日前不做要求），晋升教师系列专业技术职务的人员任现职每两年至少需参加1次教学培训，或完成教师教学能力提升类在线课程学习1门，达到教学培训要求后方可申报。
例如：
职称评审申报年度 |
教学培训要求 |
2019年1月1日— 2020年12月31日 |
1次教学培训或 1门教学能力提升类在线课程 |
2021年1月1日—2022年12月31日 |
2次教学培训或 2门教学能力提升类在线课程 |
2023年1月1日—2024年12月31日 |
3次教学培训或 3门教学能力提升类在线课程 |
2025年1月1日—2026年12月31日 |
4次教学培训或 4门教学能力提升类在线课程 |
以此类推 |
以此类推 |
参加由教师发展中心组织的教学观摩活动2次可抵1次教学培训；参加校级教学竞赛（进入复赛、决赛）可抵1次教学培训，参加省级及以上教学竞赛可抵2次教学培训。
教学培训指由上级有关部门、校外专业培训机构、团体、院校、学校职能部门和各教学单位组织的各类提升教学能力、教学技巧或教学技术运用类讲座、培训、教学工作坊等。
在线课程指在中国大学MOOC学习平台上的教师教学能力提升类课程（网址：http://tmooc.icourses.cn/），课程自选。学习完可自行在网站上打印学习课程证书或学时证书。证书自行保管备用。（课程清单见附件）
教师发展中心负责教学培训的认定工作。教师外出培训或参加在线学习的，需由教师本人提供培训证明材料；由学校职能部门或教学单位组织或承办的培训，需提前向教师发展中心报备，并负责提供培训证明材料【培训证书、学时证书，无证书的需提供培训通知及领导签字单位盖章的培训出席名单等（电子版及纸质版）】。
人事处
教务处
教师发展中心
2019年3月7日
附件：教师教学能力提升类MOOC课程清单
分类 |
课程名称 |
开课学校 |
课程负责人 |
教学方法 |
翻转课堂教学法 |
北京大学 |
汪琼 |
改进合作学习 |
北京大学 |
汪琼 |
游戏化教学法 |
北京大学 |
尚俊杰 |
课堂问答的智慧与艺术 |
浙江大学 |
刘徽 |
走向深度的合作学习 |
浙江大学 |
刘徽 |
如何进行英语教学评价 |
华南师范大学 |
黄丽艳、徐曼菲 |
课堂管理的方法与艺术 |
湖南农业大学 |
王浪 |
走进项目教学 |
北京教育学院 |
纪方 |
微课程教学法 |
江苏省教育学现代教育技术专委会 |
金陵 |
教师素养 |
教师如何做研究 |
北京大学 |
汪琼 |
教师法律风险防范 |
北京大学 |
张冉 |
教学研究的数据处理与工具应用 |
华南师范大学 |
马秀芳 |
班主任的沟通艺术 |
南京师范大学 |
齐学红 |
“互联网+”时代教师个人知识管理 |
广西师范大学 |
杨上影 |
教师课堂教学技能的自我提升 |
北京教育学院 |
纪方 |
教师职业道德 |
成都学院 |
陈大伟 |
信息化教学 |
教你如何做MOOC |
北京大学 |
汪琼 |
动态几何画板Geogebra教学应用 |
北京大学 |
唐大仕 |
交互式电子白板教学应用 |
西北师范大学 |
张筱兰 |
英语教学与互联网 |
华南师范大学 |
焦建利、刘晓斌 |
信息化教学能力之五项修炼 |
华南师范大学 |
焦建利、刘晓斌 |
电子书包教学应用 |
华南师范大学 |
谢幼如 |
微课设计与制作 |
广西师范大学 |
杨上影 |
教学动画制作与实战 |
广西师范大学 |
杨上影 |
思维导图的教学应用 |
广州大学 |
杜玉霞 |
面向核心素养的信息化教学设计 |
鲁东大学 |
闫志明、蔡敬新 |
信息化领导力 |
信息化领导能力 |
南京师范大学 |
沈书生 |
智慧课堂教学 |
华南师范大学 |
谢幼如 |
以学生为中心的学习环境设计 |
华东师范大学 |
顾小清 |
如何做创客教育 |
陕西师范大学 |
秦健 |
